Reflexões...

Estou aqui em pleno feriado, completamente absorta em inalizar meu TCC, recebi de minha tutora a primeira versão e fiquei... impressionada com várias coisas:

* É evidente meu crescimento na parte escrita, porém é igualmente evidente que preciso cuidar mais nas produções textuais acadêmicas e aproveito para desabafar. Como me sinto despreparada para esta escrita e penso em como estamos preparando nossos alunos para pesquisar e escrever.

*Sinto dificuldade em expressar minhas minhas ideias, e não é raro me sentir bloqueada.
Penso que este curso está não só me aperfeiçoando, mas fazendo com que eu faça constantemente uma análise das minhas dificuldades.

Aliar a prática aos referenciais teóricos é uma situação que não experimentava, não fui acostumada a isso.
Por vezes e vezes me peguei pensando em como foi deficiente minha educação formal, ou onde foi que tornei tão relapsa e não procurei mais. Mas a hora é de superação e não de lamentações.

Leio Freire e observo aquela atitude de entrega, de simplicidade e de saber o que fazer. O amor pela educação e mais, pelo ser humano e me acho tão...ineficiente.
Leio as inteligências múltiplas de Gardner e me preocupo: será que estou estimulando cada aluninho meu a desenvolver suas habilidades?


Acordei cheia de indagações...
Voltarei ao TCC

Reflexões sobre antes, durante e após PEAD

Para mim fica evidente minha grande transformação como professora ao longo da caminhada da graduação.

Minha fala é mais consistente, minhas reflexões também. Os grandes referênciais servem como apoio de grande importância.

Meu planejameto diário está muito mais preocupado com detalhes que antes me escapavam.

A caminhada foi longa, porém de uma riqueza que não se pode medir.

Além de todo material que foi solicitado para leitura, além das pesquisas solicitadas, hove também as trocas de experiências que foi inestimável.

Com certeeza não sou a mesma professora nem a mesma pessoa de 4 anos atrás!

JÁ ESTOU FICANDO COM SAUDADE!

Relembrando nono semestre...

Um bicho papão?!!!
Está sendo um momento bastante controverso, por um lado estou estudando sobre um tema o qual me interessa muito, Inovações pedagógicas através das TICs. As leituras e os referenciais teóricos dos quais estou me apoiando fazem com que eu cada vez mais me fascine pelo tema, queira que eu levante esta bandeira na escola em que eu trabalho, que dissemine esta idéia aos meus pares...Por outro lado estou insegura, confusa em colocar tudo que leio, todas as minhas impressões e material de pesquisa coletada no trabalho. Na verdade me sinto travada....

Relembrando oitavo semestre...

O estágio foi sem dúvida uma experiência que veio a confirmar certas certezas, como a de realizar um planejamento, rico em atividades que sejam atraentes aos alunos. Foi com alegria que consegui inserir em minha prática o uso do computador em minhas atividades; Com apenas um computador em sala de aula pude desenvolver várias atividades com todos os alunos. As pesquisas foram importantes para desenvolvimento dos P.As, o circuito de jogos matemáticos que montei em sala de aula, também veio a provar que com boa vontade muito se pode fazer.

Relembrando sétimo semestre...

Acredito que a Interdisciplina Linguagem e Educação e a minha proposta de tema para o TCC, Inovações pedagógicas através das TICs está intimamente ligados. A escola não deve e não pode não apresentar, discutir, e desenvolver este novo tipo de linguagem com seus alunos. Comento em meu trabalho que, e óbvio e necessário a preparação docente para realizar um trabalho eficiente. Esta nova linguagem é rápida, é dinâmica, cheia de desafios e precisamos estar preparados para ela.

Relembrando sexto semestre...

A cada momento que volto realizar minhas releituras percebo o quanto as inovações pedagógicas através das TICs podem servir para melhorar e muito a vida de certas pessoas que aos poucos tentam sair da “invisibilidade”.
Na Interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, aprendemos um pouquinho a respeito da cultura surda e observei o quanto o acesso aos meios de informação têm uma via de mão dupla: Num sentido dão uma acessibilidade enorme a muitas das necessidades, podem ser beneficiadas com os programas capazes de atender essas dificuldades. Em outro sentido, quanto mais a escola proporcionar formas de divulgação de todos que julgamos diferentes, fará com que o desconhecido acabe por ser conhecido e por fim respeitado.

Relembrando quinto semestre...

A Interdisciplina que saliento neste semestre é Organização e Gestão da Educação, mais especificamente a Gestão da Educação.
Que sou partidária do uso das TICs no fazer pedagógico ficou claro elas postagens anteriores e pelo próprio tema escolhido. E penso que por mais que se tenha na escola todos os recursos físicos e materiais disponíveis, por mais que se tenha um professore competente e compromissado ao usar esta ferramenta, se os gestores da escola, se a equipe diretiva como um todo não estimula, não vê como algo importante, não promove discussões e apóia, o trabalho fica desarticulado do resto do contexto escolar.