Cartazes com dezenas de regras acabam mais para enfeitar as paredes do que como um recurso que está ali para ser lembrado e vivenciado.Estas devem ser elaboradas pelos alunos, juntamente com as sanções .
Tanto Piaget quanto Heller colocam como a escola é importante na formação moral.Ela, a escola, pode contribuir para sentimentos de justiça, inclusão, participação, medo, coação e tantos outros, seja como for entendo que se ensine respeito e ética muito mais pelos exemplos do que por falácias sem conteúdo. Deixar para falar nestes temas nas aulinhas de educação religiosa, por exemplo, penso ser um atraso, cada ato deve ser contextualizado aos valores que queremos que dissemine em sala de aula.
Um comentário:
Sim, Nara, muito bem pensado! "A que se dialogar..." em todos os ambientes e oportunidades, o que contextualiza e liga ao real o que está sendo discutido e aprendido. E nada como o exemplo com nossa própria conduta para educar não é mesmo! Bjs, Maura - tutora do SI
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