Estava lendo os textos sobre pedidos a respeito da alimentação escolar e também FNDE e FUNDEB e gostaria de compartilhar minha experência enquanto escola estadual pública. Sou a responsável em minha escola por tudo que envolve merenda: cardápio (em conjunto com o Conselho Escolar )orçamentos, compra e prestação de conta. Nem sempre foi assim, o município é quem comprava os alimentos e distribuia as escolas.
A verba mensal, pela primeira vez, pelo menos que eu me lembre, atrasou no mês passado . A SEC e o FNDE discutem repasse de recursos federais para compra de merenda escolar .
Segundo a secretária, o FNDE insiste que o recurso seja gerenciado pelos Círculos de Pais e Mestres (CPM) das escolas, enquanto a SEC defende que a verba fique sobre a responsabilidade do diretor da instituição de ensino, como ocorre há vários anos no Estado.
“O mecanismo adotado pelo Rio Grande do Sul é mais seguro do ponto de vista do controle da aplicação do recurso público. Por ser um servidor, o diretor pode ser responsabilizado administrativamente no caso de haver o mau uso da verba. Dessa forma, a possibilidade de recuperação do recurso para sua real destinação se torna mais rápida e garantida”, avaliou a secretária estadual de educação, Mariza Abreu.
Seja como for, espero que a burocracia não prejudique aqueles que mais precisam: os alunos.
Referência:
Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul
domingo, 19 de outubro de 2008
domingo, 12 de outubro de 2008
Reflexão...
Ainda em fase de conclusão da atividade da Interdisciplina de Organização do Ensino Fundamental, aprofundando Regimento e PPP, penso no quanto é indispensável se debruçar por eles. Toda a comunidade Escolar e seus membros, deveriam reler estes documentos, mas de forma absolutamente questionadora e reflexiva. Observar o que cada documento possibilita a engrenagem chamada escola é torná-lo vivo e capaz fazer com que a escola encontre possibilidades de seguir com mais desenvoltura, autonomia e transparência.`
Agora mais que nunca noto o quanto é importante a participação efetiva e ativa de todos da comunidade escolar no processo de administrar a escola.
Volto as leituras...
Agora mais que nunca noto o quanto é importante a participação efetiva e ativa de todos da comunidade escolar no processo de administrar a escola.
Volto as leituras...
Marcadores:
Organização do Ensino Fundamental
domingo, 5 de outubro de 2008
Quando que realmente aprendemos?
Desde abril, estava marcado para comemorar o Dia do Professor um passeio a Ferrovia do Vinho (aliás, recomendo) e comecei a pensar e ficar pesarosa em meus alunos não poderem vivenciar aquela situação, explico: Sempre, ou quase sempre, lecionei em quarta série e um dos conteúdos é sobre a imigração, sobre as cidades, culinária, costumes... Fiquei pensando que embora se tenha tantos meios maravilhoso se se ensinar, nada supera a vivência, a experiência. Sentir a história no próprio local que ela se passou, ouvir o sotaque carregado de melodia italiana. O trajeto em si já é uma aula. Uma aula de vida! Bento Gonçalves, Garibalde, Carlos Barbosa, a Maria Fumaça, os nonos e as nonas, a música:
Quando si pianta la bela polenta,
la bela polenta si pianta così,
si pianta così, si pianta così.
Bela polenta così.
Cia cia pum, cia cia pum.
Cia cia pum, cia cia pum.
Fico imaginando nossos aluno lá, ouvindo a melodia, o passeio no trem... seria maravilhoso!!!
domingo, 28 de setembro de 2008
Um dia de festa
Relembrando o tema participação na escola, quero comentar sobre um evento ocorrido na escola em que trabalho. Em agosto deste ano, na primeira semana de aula, foi realizada uma reunião com todos da comunidade escolar para promover a prestação de conta da Contribuição Espontânea do CPM do primeiro semestre de 2008. Pois bem, após a prestação iniciamos uma discussão sobre o que poderíamos fazer para angariar mais verbas para escola e decidimos por uma festa:O Chá da Primavera.Saiu nesta reunião várias frentes: grupo para a captação de doações, grupo para o dia da festa e etc.
Ontem (sábado,27)foi a realização deste evento, foi prazeiroso ver a escola lotada(literalmente), e todos envolvidos. Da 7 e 30 da manhã até as 19 horas, confesso que o cansaço foi enorme, porém ver a comunidade unida por um bem maior foi maravilhoso.
Em breve fotos...Aguarde!
Ontem (sábado,27)foi a realização deste evento, foi prazeiroso ver a escola lotada(literalmente), e todos envolvidos. Da 7 e 30 da manhã até as 19 horas, confesso que o cansaço foi enorme, porém ver a comunidade unida por um bem maior foi maravilhoso.
Em breve fotos...Aguarde!
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Organização e Gestão da Educação
domingo, 21 de setembro de 2008
A VERDADE ESTÁ LÁ FORA

Sábado e domingo entrei pelo mundo fascinante e intrigante da Ufologia dentro da perspectiva cinematográfica. É muito interessante!
A minha opinião pessoal sendo reafirmada em tantos indícios e acabei por me interessar ainda mais sobre dois assuntos já tinha certa predileção.
Quase fui abduzida por tantos sites que me levavam a outros e assim numa viagem maravilhosa, acabei meu domingo.
Acredito sim, que não somos os únicos privilegiados nesta coisa chamada Universo, assim como creio em vários universos. Creio em Deus como sendo uma fonte inesgotável de possibilidades e que tem outras tantas por aí.
Ao lado há uma enquete sobre o assunto, participe!
E daria a mim e a meu grupo do Projeto Ovni, grande satisfação se visitasse nosso Pbwiki e colaborasse lá também.
O endereço é:
domingo, 14 de setembro de 2008
Além do que vemos e ouvimos...
Estou particularmente, entusiamada com o trabalho a ser desenvolvido na Interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta, meu grupo trabalhará com o tema Mensagem Subliminar na mídia para adultos. Este assunto me interessa a bastante tempo, numa reportagem que vi na tv.
Subliminar é qualquer estímulo não captado a nível de consciência por estar abaixo dos limites sensoriais receptores. Ou seja, são mensagens que usam cores, sons, desenhos que estimulam o subconsciente.
Observe a pintura abaixo:

Veja só que criativo! Poderíamos chamar essa pintura de O casal e o bebê. Mas... Bebê? Que bebê? Também demorei para perceber a "mensagem subliminar" nessa pintura quando a vi pela primeira vez, mas vou te dizer: o bebê está representado subliminarmente através da árvore e seus galhos. Perfeito, eu diria. Note a idéia que a pintura passa, junto dessa "mensagem subliminar": o casal está junto e abraçado, mostrando união e companheirismo, olhando o que seria seu futuro, um belo e tranqüilo horizonte. E quem faz parte desse belo e tranqüilo horizonte? O bebê que está por vir.
Retirado do site abaixo,em 14/09/08
http://www.mensagens-subliminares.kit.net/infexemplos.htm
Há vários sites relacionados, que nos trazem maiores informações sobre este assunto que acho muito interessante.
Subliminar é qualquer estímulo não captado a nível de consciência por estar abaixo dos limites sensoriais receptores. Ou seja, são mensagens que usam cores, sons, desenhos que estimulam o subconsciente.
Observe a pintura abaixo:

Veja só que criativo! Poderíamos chamar essa pintura de O casal e o bebê. Mas... Bebê? Que bebê? Também demorei para perceber a "mensagem subliminar" nessa pintura quando a vi pela primeira vez, mas vou te dizer: o bebê está representado subliminarmente através da árvore e seus galhos. Perfeito, eu diria. Note a idéia que a pintura passa, junto dessa "mensagem subliminar": o casal está junto e abraçado, mostrando união e companheirismo, olhando o que seria seu futuro, um belo e tranqüilo horizonte. E quem faz parte desse belo e tranqüilo horizonte? O bebê que está por vir.
Retirado do site abaixo,em 14/09/08
http://www.mensagens-subliminares.kit.net/infexemplos.htm
Há vários sites relacionados, que nos trazem maiores informações sobre este assunto que acho muito interessante.
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