Relembrando o tema participação na escola, quero comentar sobre um evento ocorrido na escola em que trabalho. Em agosto deste ano, na primeira semana de aula, foi realizada uma reunião com todos da comunidade escolar para promover a prestação de conta da Contribuição Espontânea do CPM do primeiro semestre de 2008. Pois bem, após a prestação iniciamos uma discussão sobre o que poderíamos fazer para angariar mais verbas para escola e decidimos por uma festa:O Chá da Primavera.Saiu nesta reunião várias frentes: grupo para a captação de doações, grupo para o dia da festa e etc.
Ontem (sábado,27)foi a realização deste evento, foi prazeiroso ver a escola lotada(literalmente), e todos envolvidos. Da 7 e 30 da manhã até as 19 horas, confesso que o cansaço foi enorme, porém ver a comunidade unida por um bem maior foi maravilhoso.
Em breve fotos...Aguarde!
domingo, 28 de setembro de 2008
domingo, 21 de setembro de 2008
A VERDADE ESTÁ LÁ FORA
Sábado e domingo entrei pelo mundo fascinante e intrigante da Ufologia dentro da perspectiva cinematográfica. É muito interessante!
A minha opinião pessoal sendo reafirmada em tantos indícios e acabei por me interessar ainda mais sobre dois assuntos já tinha certa predileção.
Quase fui abduzida por tantos sites que me levavam a outros e assim numa viagem maravilhosa, acabei meu domingo.
Acredito sim, que não somos os únicos privilegiados nesta coisa chamada Universo, assim como creio em vários universos. Creio em Deus como sendo uma fonte inesgotável de possibilidades e que tem outras tantas por aí.
Ao lado há uma enquete sobre o assunto, participe!
E daria a mim e a meu grupo do Projeto Ovni, grande satisfação se visitasse nosso Pbwiki e colaborasse lá também.
O endereço é:
domingo, 14 de setembro de 2008
Além do que vemos e ouvimos...
Estou particularmente, entusiamada com o trabalho a ser desenvolvido na Interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta, meu grupo trabalhará com o tema Mensagem Subliminar na mídia para adultos. Este assunto me interessa a bastante tempo, numa reportagem que vi na tv.
Subliminar é qualquer estímulo não captado a nível de consciência por estar abaixo dos limites sensoriais receptores. Ou seja, são mensagens que usam cores, sons, desenhos que estimulam o subconsciente.
Observe a pintura abaixo:
Veja só que criativo! Poderíamos chamar essa pintura de O casal e o bebê. Mas... Bebê? Que bebê? Também demorei para perceber a "mensagem subliminar" nessa pintura quando a vi pela primeira vez, mas vou te dizer: o bebê está representado subliminarmente através da árvore e seus galhos. Perfeito, eu diria. Note a idéia que a pintura passa, junto dessa "mensagem subliminar": o casal está junto e abraçado, mostrando união e companheirismo, olhando o que seria seu futuro, um belo e tranqüilo horizonte. E quem faz parte desse belo e tranqüilo horizonte? O bebê que está por vir.
Retirado do site abaixo,em 14/09/08
http://www.mensagens-subliminares.kit.net/infexemplos.htm
Há vários sites relacionados, que nos trazem maiores informações sobre este assunto que acho muito interessante.
Subliminar é qualquer estímulo não captado a nível de consciência por estar abaixo dos limites sensoriais receptores. Ou seja, são mensagens que usam cores, sons, desenhos que estimulam o subconsciente.
Observe a pintura abaixo:
Veja só que criativo! Poderíamos chamar essa pintura de O casal e o bebê. Mas... Bebê? Que bebê? Também demorei para perceber a "mensagem subliminar" nessa pintura quando a vi pela primeira vez, mas vou te dizer: o bebê está representado subliminarmente através da árvore e seus galhos. Perfeito, eu diria. Note a idéia que a pintura passa, junto dessa "mensagem subliminar": o casal está junto e abraçado, mostrando união e companheirismo, olhando o que seria seu futuro, um belo e tranqüilo horizonte. E quem faz parte desse belo e tranqüilo horizonte? O bebê que está por vir.
Retirado do site abaixo,em 14/09/08
http://www.mensagens-subliminares.kit.net/infexemplos.htm
Há vários sites relacionados, que nos trazem maiores informações sobre este assunto que acho muito interessante.
domingo, 7 de setembro de 2008
SISTEMAS DE ENSINO
Na Constituição de 1988 da República Federativa do Brasil, tratou da organização a oferta da educação entre os três sistemas: federal, estadual e municipal.
Na prática, o que vemos em todas as cidades brasileiras é a responsabilidade por parte dos municípios para o atendimento da pré-escola e ensino fundamental, ensino fundamental e médio sendo responsabilidade dos estados e a União com o financiamento do sistema federal de ensino, no que diz respeito ao ensino superior, e de manter, prover as necessidades através do FUNDEF, que é Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
Através de parte da própria arrecadação fiscal, tanto os estados e municípios, devem investir e garantir as necessidades básicas na educação, descentralizando toda a responsabilidade da União. Fato garantido por lei.
Tratando de sistema de ensino e pensando nos três sistemas já citados o que aparentemente é uma divisão, na realidade, não se configura já que os três sistemas devem agir em colaboração. Entendo e defino sistema como um elemento que possui suas competências, atribuições, articulações, mas que sendo parte de um todo deve agir em consonância e em colaboração com cada um dos demais sistemas. Na mesma Constituição, a de 1988, houve a determinação para que houvesse a elaboração dos planos plurianuais nacionais de educação.
Na prática, o que vemos em todas as cidades brasileiras é a responsabilidade por parte dos municípios para o atendimento da pré-escola e ensino fundamental, ensino fundamental e médio sendo responsabilidade dos estados e a União com o financiamento do sistema federal de ensino, no que diz respeito ao ensino superior, e de manter, prover as necessidades através do FUNDEF, que é Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
Através de parte da própria arrecadação fiscal, tanto os estados e municípios, devem investir e garantir as necessidades básicas na educação, descentralizando toda a responsabilidade da União. Fato garantido por lei.
Tratando de sistema de ensino e pensando nos três sistemas já citados o que aparentemente é uma divisão, na realidade, não se configura já que os três sistemas devem agir em colaboração. Entendo e defino sistema como um elemento que possui suas competências, atribuições, articulações, mas que sendo parte de um todo deve agir em consonância e em colaboração com cada um dos demais sistemas. Na mesma Constituição, a de 1988, houve a determinação para que houvesse a elaboração dos planos plurianuais nacionais de educação.
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